K
   It's Bathtime
   Ant Parker
   문진미디어
   Boardbook + Tape
   12
   9500
즐거운 목욕 시간이에요. 비누 방울도, 내 친구 오리인형도 보트도 모두 내 목욕 시간에 초대 되었어요. 그 밖에 무엇이 나와 함께 목욕을 하는지 알아보는 그림책입니다. 

* Object 
바른 생활 습관에 관한 이야기 중의 하나로 아이의 경험을 체계적으로 정리해 줌으로써 사물의 인지와 함께 언어 표현력을 길러줍니다. 

*이렇게 가르쳐 주세요. 
1.책의 뒷면을 먼저 보여주세요. 
책의 뒷면을 먼저 보여 주며 책의 모양을 만져보게 하여 다른 이야기책과는 조금 다른 형태임을 느껴보고 어떤 모양일까 함께 생각해 봅니다. 

2.책의 표지를 보여주세요. 
무엇처럼 어떻게 생겼다라는 여러 가지 이야기를 나눈 후 책의 앞면을 보여주어 오리(duck)의 모습을 이야기하고 동글동글한 모양(비누거품/bubble)은 무엇일까 생각하게 하여 아이의 호기심을 자극합니다. 

3.책의 제목을 두 번 반복하여 읽어 줍니다. 
아이가 제목을 이해했든, 못했든 간에 처음부터 한국말로 번역은 금물! 책을 다 일고 난 후 제목의 뜻을 이해하게 합니다. 

4.책의 내용을 읽어줄 때... 
1) 책의 내용을 읽어줄 때, 몇 가지 익숙하지 않은 그림에 대해 아이의 질문이 있을 수 있습니다. 
그럴때에는 계속 영어로만 읽어 주지 말고 우리말로 간단히 설명을 해 줍니다. 

2) 대화가 충분히 가능한 시기이므로 책을 읽어 줄 때 엄마의 음성과 제스처는 아이의 수준에 맞게 충분히 분위기를 살려주어야 합니다. 각 장을 읽어 주면서 위의 대화를 활용하여 자연스럽게 이야기를 읽어나갑니다. 최대한 이야기 속에 아이를 참여시켜 함께 읽어나가도록 합니다. 

5.즐거운 목욕시간이 되도록 해 주세요. 
이제는 아이와 목욕하는 시간, 새로운 기분으로 책의 내용을 잘 살려 즐거운 목욕 시간을 만들어 보세요. 

*아이랑 신나게 놀아요! 
1.Sink or Float 가라 앉힐까? 띄울까? 
1) 목욕을 싫어하는 아이도 있겠지만 목욕 시간을 즐겁게 보내는 방법 중의 하나로 아이의 장난감을 이용한 실험 놀이를 합니다. 

2)목욕탕에 있는 몇 가지 물건을 사용합니다. (스폰지, 공, 플라스특 병 등) 

3)엄마는 주변의 물건 중 한 가지를 보여주며 아이에게 "Sink or float"라고 묻고 먼저 시범을 보이며 "sink / float"의 행동을 보입니다. 

4)이번에는 아이에게 물건을 주어 아이가 엄마를 따라할 수 있게 합니다. 
이때, 엄마는 반드시 "sink / float"의 말을 반복하여 들려주고 말도 함께 따라하도록 합니다.