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K |
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Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? |
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Bill Martin, jr. |
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문진미디어 |
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Paperback + Tape |
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32 |
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12000 |
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페이지를 넘길 때마다 독특한 콜라주로 특징을 잘 표현된 동물들을 통해 사실적이면서도 동화적 감각을 느낄 수 있으며, 마치 아홉명의 아이들이 각자 좋아하는 동물을 소개하고 있는 것처럼 아홉마리 동물들이 등장합니다. 세상의 모든 아이들이 이 아름다운 동물 퍼레이드를 따라 즐거운 영어 동화의 세계로 들어올 것입니다.
* Structure
신나는 노래와 함께 아름다운 동물들의 퍼레이드를 감상해 볼까요?
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That's what wee see. (그게 바로 우리가 보는 것들이예요.)
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*위의 문장을 분리시켜 볼까요?
That's all. : 그것이 전부예요.
We see all. : 우리는 전부를 봤어요.
이때 두 문장을 한 문장으로 만드는 과정에서 같은 의미를 지니면서 공통으로 들어가는 all을 하나만 쓰면 됩니다.
That's all that we see.
이때 목적어(all)를 받는 관계대명사 that과 뒷문장의 목적어에 해당하는 all을 합하며,
That's what we see.이 되는 것이지요.
Example 1
Mom : Let's take a walk, honey. (산책하러 가자, 얘야.)
Child : That's what I really wanted. (제가 정말 바라던 거예요.)
Mom : Can you see the flowers over there? (저기 저 꽃들이 보이니?)
Child : Oh, the yellow ones? (오, 저 노란 꽃들이요?)
Mom : Right. That's what we see. (맞아 저 꽃들이 바로 우리가 보는 거야.)
Example 2
Child : Mom, I want to eat a candy. (엄마, 나 사탕 먹을래요.)
Mom : Not now. It's almost 11 pm. (지금은 안돼. 11시가 다 됐잖아.)
Child : Please... (부탁이에요.)
Mom : I'll give you a chewing gum. (엄마가 껌 줄께.)
Child : I want to eat what I really want.
Mom : I don't like what you are doing. (너 이러는 거 맘에 안 드는구나.)
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